心理学经典案例揭秘：都市变态心理解析恒泰健康网|专业医生在线答疑|个性化营养健康中心 - 恒泰健康论坛

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第6节：单亲家庭父子变情敌(3)

　　后来，父子俩和好如初，晓嘉回到了家，重新开始了正常的学习生活。

　　解析

　　这是一个青少年成长问题。

　　恋师现象是青少年性意识、性行为发展过程中的一种奇特现象，它会对学生的成长产生一些消极的影响，但这也是一种正常的情感。青少年时期是人的性心理发育的关键时期，国外的心理学家把这一时期分为三个阶段：第一阶段，性的反感时期；第二阶段，对异性的狂热时期；第三阶段，浪漫的恋爱时期。由于在青少年后期，他们心中的父母形象变得从未有过的渺小，他们的独立意识变得强烈，逃脱家庭、远离父母监护的愿望膨胀，渴望着能重新选择一种活法。但因为自己的能力有限、经验不足，束手无策的感觉困扰着他们，他们渴望理解与帮助。环顾周围他们发现，与自己朝夕相处，关爱关心自己成长，传道解惑的老师，有阅历，有才华，有智慧，充满成熟之美，很容易地占据了他们的心灵，成为他们崇拜的偶像。于是有一些学生对异性老师产生爱慕之情，执著地追求。在学生已经认为师生恋是违背社会道德时，炽热、痛苦的感情会影响到生活的各个方面，以致不能自拔。

　　另外，青少年中出现的恋师现象，是恋母或恋父情结的另一种体现方式。人们的社会化过程是由家庭、社会、学校共同来完成的，性格的形成受家庭教育方式、父母的爱抚、家庭氛围的影响很深，父母的过分溺爱会造成孩子对父母的心理依赖，不能很好地完成自我成长。他们在潜意识中渴望得到父母般的关爱，对父母的爱很容易转移到关心爱护他的老师身上，并误把它当成一种爱情。

　　晓嘉对女老师的痴情和他正处于花季的年龄及童年经历有关。心理学认为，人类的婚姻意识在青春阶段有一个“向往年长者时期”，这个年长者不仅是关心自己成长的异性，而且颇具魅力。年幼的单相思者会对其产生偶像般的崇拜和依恋。又由于中学生涉世未深，交往不广，这支爱慕之箭往往会射到异性老师身上。这就是中学阶段的师生恋会成为一种社会现象的原因。

　　晓嘉对女老师情有独钟，潜意识里还有一种恋母情结。他在最需要母亲呵护的童年失去了母爱，以至“心里总有一个缺口怎么也补不上”，遇上了热情的“她”，这种未加排解的恋母愿望便不可抑制地表达出来。心理学形象地称此现象为“牛犊恋”，意即像小牛依恋母亲。

　　晓嘉对女老师的迷恋，其实只是一厢情愿的“恋爱错觉”。晓嘉认为老师对自己有绵绵爱意，其实对于老师来说，这都是一个师长的责任，从晓嘉的叙述里并不能看出老师对爱的回应。晓嘉对老师的情有独钟，和他童年失去母爱的经历有关。他心里一直希望有一个年长的异性能对他呵护关心，以至在青春期表现出对异性老师的爱慕和向往，这本是很正常的。但问题是这种盲目的单恋之火已让他“神思恍惚，成绩全面下滑”，并为此离家出走，这显然已经超过了正常范围。

　　另外，晓嘉和父亲之间关系的淡漠，也是导致晓嘉出现过激行为的原因。父亲终年忙碌，父子间只有物质上的供受关系，而没有情感的交流，这对于本已失去母爱，现又处于青春期的晓嘉来说，无疑造成了他情感上的真空。

　　师生恋在步入青春期的少男少女中并不罕见，其中以单亲家庭的子女居多，这和他们情感上的失落孤独有关。作为相依为命的父子（女）或者母女（子），经常的交流是必须的。在孩子心里，亲情的慰藉远远胜过物质的补偿。

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第7节：她爱上自己父亲(1)

　　她爱上了自己的父亲

　　她悄悄走进父亲的卧室，站到床边，轻轻地叫了一声：“爸爸！”他父亲没理她。她就躺了下来，紧紧地挨着她父亲，呻吟着，声音越来越大……

　　他是一位中年男子，和妻子离婚十多年了，独自带着女儿生活。女儿已经16岁，一直很懂事，父女俩的生活本来很幸福。可近来，出现了一件令父亲尴尬的事情，父女俩的关系也出现了问题。父亲实在没办法了，硬着头皮找到了心理医师。

　　“去年夏天，一天晚上我躺在床上还没入睡，她悄悄走进我的卧室，站到我的床边。我借着窗外的月光，看见她只穿着胸罩和内裤。我闭着眼睛装睡，她轻轻叫了一声：‘爸爸！’我没理她。她躺在我身边，紧紧地挨着我，然后把内裤脱下，用手揉着自己的阴部。她开始呻吟着，而且声音越来越大。不怕您见笑，我有这样的毛病，因为常年没有性生活，就这样宣泄性的欲望。可是我从来没有想到女儿也会这样！她才十几岁，怎么就有这种要求？还没听过有哪个女孩手淫呢。”

　　“从这儿以后，她一个星期跑到我这三次，每次都将内裤脱下手淫，达到高潮后，她才回到自己的房间睡觉，第二天像什么事情都没发生似的。我们住在两居室里，一人一间，睡觉从来没有关门的习惯。”

　　“半年以后的一天晚上，她借口身体不舒服，又跑到我床上，要和我一起睡觉。这次，她竟然趁我不注意脱下了我的内裤，要为我手淫。还扯住我的手，去碰她的阴部……”

　　看来，这个女孩有很严重的“恋父情结”，而且处于青春期的她，对有关性的东西都很好奇。另外，她和母亲之间的关系可能不太好。医师于是询问起他们家的情况。

　　女孩叫凌子，今年16岁，长得很漂亮。凌子5岁时，她的父母离了婚。凌子一直跟着她父亲，胆子特别小，不愿意说话，不爱和同学往来，但学习比较自觉，在班里成绩排在前5名。凌子的母亲不怎么管孩子，母女间感情淡漠。但她经常跟孩子嚷嚷，急了爱动手打孩子。她母亲不在家的时候，凌子跟他父亲有说有笑；只要她妈妈一回家，他俩就都老实了。他父母经常打架，没有一天消停的，打得街邻四舍没有人不知道的。

　　凌子的父亲说：“从凌子5岁到现在，她从来不提妈妈。有几次我看孩子可怜，问她：‘想你妈妈吗？’凌子摇摇头，多一个字都没有，然后靠着我说：‘我就要爸爸，谁也不想。’我把她视为掌上明珠，可以说，含在嘴里都怕她化了！她妈妈离开后就没有再回家看过我们，我和女儿整整11年了……”

　　从这位父亲的叙述中，可以看出凌子对母亲几乎没有感情，而对父亲深深地依恋着，父亲同样把女儿当作了自己的一切，两个人几乎是一个整体。

　　凌子的父亲接着说：“我从小带她有感情，挺老大人了，还给她洗澡；她现在洗澡也经常喊我给她搓背，说够不着，从不知道回避我。有时上卫生间，卫生纸卫生巾没有了，就让我给拿，也不害羞。她常说的一句理由是：‘你是我爸爸！’当我洗澡时，她经常推开门拿东西，跟我逗，拍一下我的屁股，紧盯着我下身；我让她出去，她也不以为然。我总认为这是一个没妈的孩子，从来不说她，宠着她，惯着她，就怕让孩子受委屈。”

　　凌子从小和父亲两个人生活在一起，和父亲之间应该保持的距离被缩小了，在凌子成长的过程中，父亲也没有认真地考虑过这些问题，而采取了纵容的态度，这样极有可能产生无法挽回的遗憾。听到父亲的这些讲述，医师不仅开始担心起来。

　　在凌子出现手淫行为半年以后，一天晚上临睡觉时，她竟然拿出了带有很多做爱情节的片子要和父亲一起看。她父亲很生气，可凌子却说：“我是特地为您买的，您太苦了，您需要这些，我能满足您，而且您是我爸爸。”

　　当听到这句话的时候，医师立马觉得，凌子的行为并不全是青春期性萌动所致，她可能觉得父亲一直单身是自己拖累的，她觉得歉疚，于是想要报答，却选用了错误的方式。

　　问起凌子的父亲，他认为离婚是给凌子带来的一场灾难，是凌子出现一切问题的根源。他经常对女儿说“你是个缺少母爱的苦命孩子”、“我和你妈妈分开得早，让你受委屈了”、“你和别的孩子不一样，从小就没妈疼”……劝她用功学习时，还常说“你妈从小不管你，我既当爹又当妈，把你拉扯大不容易，你要好好学习”、“我跟你妈离婚后，为了你，我没再找女人。孩子，你可别辜负了我的一片苦心”……

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第8节：她爱上自己父亲(2)

　　父亲的这些话，会让凌子更加地用功，但也会让凌子内心充满愧疚，认为自己是父亲的累赘，于是想尽办法要报答他。当她相对“成熟”时，她会想到用自己来满足父亲的需求，父女睡觉从不锁门，所以父亲的自慰行为很难保证不被女儿看到。而当女儿出现异常表现的时候，父亲从未加以阻止，逐渐地，女儿一步步往前，于是发生了开头的一幕。

　　解析

　　这个女孩有着严重的“恋父情结”，因为生活在单亲家庭，与父亲的过度亲密，同时异性接触较少，加上父亲采取的措施不当，导致她的性取向发生了偏离，混淆了性对象的指向。

　　这位父亲其实也很不容易，他将全部的爱都给了女儿，把她带大，而女儿因为家庭的原因，和父亲也很亲密，几乎没有任何的性别顾忌。这种情况在单亲家庭中很容易产生。

　　父亲在孩子成长过程中起到的作用极为重要。好父亲必然是儿子的榜样，女儿的偶像。父亲的言行必然影响儿子从男孩到男人的转变，影响到女儿长大后对男性的态度是怀疑还是信任。

　　从性心理学的角度讲,每个幼儿在3岁～6岁期间都会有一个把自己的异性家长当作性对象的时期。若由于种种原因，性心理停滞不前，不能超越以异性家长为性对象的阶段，那么孩子的性心理也就谈不上发展或成长。

　　凌子的父母正是在她处于这个阶段时离婚的。父母的分手对凌子有什么影响？影响有多深？很明显，这其中涉及到单亲家庭中亲子关系的问题。其实，单亲家庭中若家长与孩子沟通得好，教育方式到位，孩子一样可以茁壮成长；双亲家庭中若父母不和睦，或是双亲在对孩子的教育问题上达不成共识，亲子关系也会扭曲错位。现在社会上过于强调单亲家庭对孩子的负面影响，其实给单亲家长和处于单亲家庭中的孩子带来的心理压力和心理暗示，在某些方面已经超过“单亲”本身对孩子和家长的影响。

　　凌子的父亲就是一个典型。他认为与凌子母亲离婚是给凌子带来的一场灾难，是凌子出现一切问题的根源。不可否认,父母的离异会在一定程度上给当时年幼的凌子留下心理阴影。但更为关键的是，凌子父亲在以后的10年中传递给凌子什么信息。“你是个缺少母爱的苦命孩子”、“我和你妈妈分开得早，让你受委屈了”、“你和别的孩子不一样，从小就没妈疼”，这些是凌子父亲跟女儿沟通时最常说的“掏心话”；在鞭策女儿上进，劝她用功学习时，则常说“你妈从小不管你，我既当爹又当妈，把你拉扯大不容易。你要好好学习”、“我跟你妈离婚后，为了你，我没再找女人。孩子，你可别辜负了我的一片苦心”、“女儿，我和你妈离婚早，你是我唯一的希望和寄托”等。

　　虽然凌子的父亲对女儿说的都是实话，出发点也是好的，但真的对女儿的心理发展有益吗？怀着一份对女儿的深深愧疚，父亲对凌子自然是百依百顺，宠爱备至，长此以往，与凌子之间就形成了放任型的亲子关系。这里所说的“放任”不是对孩子撒手不管，放任自流，而是父母在孩子满足一定条件后，比如学习好、不谈恋爱，就对孩子的所有意愿全部给以满足；孩子为达到自己愿望可以随意支配家长。和谐的亲子关系，是家长与孩子处于平等的地位。孩子支配家长或家长控制孩子同样对孩子的心理发展不利。

　　父亲的态度对凌子的影响还不止于此。凌子在父亲的愧疚和溺爱中长大，无意中更加强化认识了自己的家庭缺陷，因而在同龄人中比较自卑、孤僻。在家中由于有父亲的呵护、疼爱、理解，凌子自然跟父亲相处时心理放松、自然、有安全感，与父亲交流也更加顺畅直接。父亲在凌子的心目中更像知心朋友。

　　进入青春期后，随着身体的发育，性心理也有所发展。凌子最明显的表现就是她意识到自己性生理上的变化，觉得自己是“成熟女人”，而且开始有性冲动了。青春期的少男少女往往通过相互之间的交往来疏泄性冲动带来的压力。然而，凌子对同龄男孩表现出无所谓的态度。这一方面固然是自卑心理作祟，另一方面也是由于父亲对她无微不至的关爱，使她产生了“没有哪个男孩像我父亲一样对我那么好”的情绪。

　　这时凌子对父亲的迷恋已经显现出来，但最终促使凌子把父亲当作自己性对象的，则是一种对父亲的补偿心理。凌子的父亲没有同女儿探讨过与凌子母亲离婚的原因，离异之后，又因为抚养凌子而牺牲了自己的生活。青春期的凌子已经不再是不谙世事的小姑娘了，她已经体会到父亲为自己做的放弃和牺牲，觉得自己要对父亲的单身负责，进而以一种自认为恰当的方式回报父亲的养育之恩。

　　结合各方面的因素，父亲在凌子那颗萌动的心中完成了从“知己”到“恋人”的转变。在此之前，可以说凌子与父亲在日常生活中的不避讳，是对父亲亲昵的表现，是无意识的。但看得出，凌子之后的“回报”是有准备、有计划的。

　　凌子的父亲本来应该平淡地、认真地，还要严肃地、直接地跟女儿进行沟通，勇敢地谈出自己的看法。父亲是可以跟女儿谈性的，包括性观念、性知识、性道德，具体的像青春期合理、正确地宣泄性欲望的方法等等。性的话题很多样，很丰富。通过谈论这些话题，可以使女儿清楚自己应该怎么做，不应该怎么做。而在女儿出现过度行为，如在父亲身边手淫时，更应该及时制止，让她懂得这种行为要在自己的卧室中进行，她现在已接近成年人了，应该让她明白自己的性行为是隐私、隐蔽的，是连父亲都应该避讳的。

　　可遗憾的是，凌子的父亲总是一味地纵容和逃避问题，一方面是因为作为父亲，觉得和女儿谈论性的话题有些羞于启口，另一方面则是不知道该如何做，于是装作看不见。事实上，凌子的父亲总是装睡，对女儿这种行为的态度就显得比较暧昧，在无形中助长了女儿更加暴露自己的欲望，使她的性取向更加偏离，混淆性对象指向。直接地说，凌子在性意识上的偏差，恰恰是她父亲无形中强化的结果。

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第9节：突然瘫痪张先生(1)

　　突然瘫痪的张先生

　　驾车从高桥下通过以后，他突然自腰部以下全部麻痹了，没有感觉，也无法走动。对于自己的瘫痪，他似乎并不难过。三个星期以后到医院检查，他没有任何的生理问题。

　　张先生，25岁，是一名身体强壮的建筑工人，他的临床描述是：腰部以下麻痹瘫痪，完全无法活动，也没有感觉，已经持续三个星期了。然而，他并没有因为瘫痪而感到特别难过。也就是说，他意识到自己不能走动，但并没有出现情感上的过份焦虑。

　　三天的检查没有发现问题出现在哪里，为张先生作检查的神经科医生认为，他在生理上没有什么问题，遂将他转到精神科。在精神病科，医生遇到了与神经科医生同样的挫折。张先生最近的生活似乎很平静，没有什么重要的事情发生。他过去偶尔会服药，也会喝点酒，没有精神病史。在寻找各种线索的过程中，一位住院医生问他是否知道自己认识的人当中也有瘫痪的人。起初，张先生想不出有这样的人，但大约过了一分钟，他毫无感情地喃喃自语：

　　“想起来了，王君，我的一位好朋友，他从腰部以下开始麻痹，颈部断裂。”

　　“是怎样发生的？”

　　“这真让人难过。你知道吗，这完全是我的错。王君是一个单纯的人，在很多方面都很好，他不喝酒不抽烟。大约一个月前，我嘲弄了他，我认为他应该活泼一些，应该尝试一下LSD（麦角酸二乙基酰胺）。我以为他不会吸的，可结果他却同意了。”

　　“我们弄来了一些，在几分钟内，他就飘飘然，看到各种奇异的事物，并跑出了屋子。我有点担心，就紧随而出，天啊！太可怕了，他失去了理智。我知道接下来发生的可能就是他会从桥上跳下去。你知道吗，那是一座很高的桥。把他救过来时，他还活着，他永远都不能走路做任何事了。”

　　“张先生，请重新告诉我，你的意外是如何发生的。”

　　“大约在三个星期前，我驾车前进，当通过那座桥底下的道路时，我突然停在那里，大喊救命……啊，天哪！你没看见我在干什么！”

　　一天之后，张先生又可以步行了。

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第10节：突然瘫痪张先生(2)

　　解析

　　张先生深信是自己使朋友瘫痪的。他表现出瘫痪的症状，但并不因为自己从此将无法走路而备受困扰。过去，这些障碍被归类为“焦虑障碍”，因为这些障碍出现的矛盾冲突导致精神分析学家和研究人员推测，这些症状是为了缓解潜在的焦虑。

　　现在，这种障碍被称为转换障碍。这种障碍从Jean Charcot和弗洛伊德开始就困扰着临床医生和研究人员。在诊断时，有5种因素需要考虑：第一，病人有生理功能的丧失和变化，可表现为失明、失聪或瘫痪；第二，躯体或神经的原因无法解释症状，即没有证据显示失明、失聪或瘫痪是由神经损伤导致的；第三，有证据显示症状和心理因素有关；第四，病人经常漠视躯体的损伤，尤其是他不会对症状感到焦虑；第五，病人并不自愿控制症状。

　　转换障碍曾被认为是歇斯底里转换，是一种把心理压力转化为躯体症状的失常。对张先生的个案可作出分析：他的瘫痪具备转换障碍的5个因素。第一，他失去了身体功能，即瘫痪了；第二，身体损伤无法对瘫痪进行解释，因为他的各项神经系统检查均正常；第三，他并不自愿去控制症状；第四，小张似乎异常漠视他的瘫痪，他并没有对自己的瘫痪感到焦虑；第五，有足够证据表明，症状的出现与心理因素有关：张先生有一位瘫痪的朋友，且朋友瘫痪的部分责任在他；造成瘫痪的地点是朋友瘫痪的同一地点；不能很轻易地想起朋友瘫痪的事；无法控制自己的瘫痪，当他意识到这一点时，他的瘫痪消失了。

　　转换障碍（癔症性躯体障碍）分为以下三种类型：

　　1、癔症性运动性障碍。符合癔症的诊断标准，有心理社会因素作为诱因；有躯体运动障碍，如肢体瘫痪、站立不能，或步行不能；临床表现缺乏神经解剖生理基础；排除器质性疾病。

　　2、癔症性抽搐发作。符合癔症的诊断标准，表现为突然和出乎意料的抽搐发作，类似于癫痫发作的某种形式，但并无意识丧失、咬舌、严重摔伤或小便失禁。应该注意与癫痫发作的共病情况相鉴别。

　　3、癔症性感觉障碍。符合癔症的诊断标准，有心理社会因素作诱因；有躯体感觉障碍，如失声、失明、耳聋，或部分或整个躯体的某些或所有正常皮肤感觉的部分或全部丧失（应标明触觉、针刺觉、震动觉、热觉、冷觉等）；临床表现缺乏神经解剖生理基础和根据；排除器质性疾病。

　　有一个古老的波斯故事：一个叫瑞兹的医生被召入宫中为一位年轻的王子看病，因为这位王子不能走路。瑞兹检查后发现，王子的腿没有任何毛病，至少没有生理上的毛病。带着一点猜想，瑞兹开始着手治疗这个个案：这可能是有记载的第一个转换障碍个案。他突然走进王子的浴室，挥动着匕首，威胁说要杀了他。受惊的王子见状突然拔腿而逃……

　　关于转换障碍的治疗，有几种方法，

　　医生可以强迫病人摆脱症状。比如，治疗时可能告诉癔症性失明患者，虽然他们看不见任何东西，他们在视觉任务中的成绩显著低于或高于几率水平，这可能会使病人逐渐恢复知觉（Brady et al,1961）。但是，这种恢复通常是短暂的，因此最终会削弱治疗效果。

　　也可以采用简单的建议，即仅仅用使人信服的方式告诉病人他们的病症会消失，转换障碍的病人极易受暗示。因此，一些治疗师以一种很权威的方式告诉病人他们的病症会消失，结果发现病人有了进步。在一个涉及了100名转换障碍的病人的研究报告中，研究者发现，接受建议的患者中有75%的人在4到6年后，或者症状消失了，或者有了很大的进步（Carter,1949）。但由于没有设立同期对照组来加以控制，因此，我们不能因此肯定建议就是真的有效。

　　还有一种方法就是领悟，即让病人认识到引起躯体症状的潜在冲突，是精神分析学家为转换障碍以及相关疾病选择的治疗方法。他们认为，当病人开始明白并在情感上领会到是某种潜在冲突导致了障碍的产生，那么他们很快就会恢复正常。

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