儿童对性问题比较敏感，但又不愿多求教父母，很多少年儿童的性知识不是来自家长、学校，而是在与同伴的交流或者是从书刊影视中得来的。从这些渠道得来的性知识往往会带给小孩不正确的引导，而许多性心理障碍都植根于童年时期，因此，性教育应该开始于儿童和少年时期，家长应积极参与性教育，使小孩从小就得到正确的性教育。 Ê" Ñ#¢ØÂwww.5h5j.com0 œc€‹±
    心理学家认为，要根据小孩的年龄对小孩进行不同内容的性教育。5岁前的小孩，性教育主要是解决性别认同问题。家长应在洗澡、睡前很自然地让小孩认识自己的身体，不要有意地把小姑娘扮成男装或将男孩扮成女装，以免小孩从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响小孩的性取向。 Ê" Ñ#¢ØÂwww.5h5j.com0 œc€‹±
    5～7岁的小孩，在求知欲驱使下常对男孩与小姑娘的差异感到迷惑不解，会向父母提出各种问题，此时父母应该根据自然现象，简单明了地回答他们的问题，不能过分详细地讲述性、生殖等情节，如果讲不透，小孩的好奇心得不到满足，会更觉得神秘。 Ê" Ñ#¢ØÂwww.5h5j.com0 œc€‹±
    7～14岁的小孩，这期间家长要对小孩进行较系统的性知识教育。在同青春期之前的儿童谈性时，可借助自然现象、童话、寓言故事，采用比喻的手法把性教育内容穿插其中。家长可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖。有这样一种说法：一位漂亮的姑娘春天把西瓜种子种到地里，之后她每天都给种子浇水、施肥，种子慢慢长出绿色的叶子。到了夏天，叶子上结出了小花，花谢了就变成了小西瓜，小西瓜越长越大就变成熟透的香甜可口的大西瓜，这个时候就可以摘下来吃了。妈妈在肚子里也种了一粒种子，在妈妈的精心哺育下，这粒种子慢慢长大，十个月后就变成了一个小人，然后妈妈就把他摘下来，于是这个世界上就出现了活蹦乱跳的宝宝。家长还可以在看《动物世界》等节目时，用动物的生殖活动进行比喻，和小孩谈蝴蝶的交配，金鱼或鸡、猫的繁殖等，以帮助小孩理解性知识，可避免直接、详细地介绍人类的性行为，避免给这个年龄的小孩带来不良影响。在性知识教育的同时，还须进行性道德教育，帮助少年控制自己萌发中的性冲动，防止性过错行为的发生。 Ê" Ñ#¢ØÂwww.5h5j.com0 œc€‹±
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    14～18岁的小孩，这期间父母应主动关心询问小孩的性困惑。有一位男孩睡觉时遗精，他认为是生病了，非常担心，又不好意思告诉父母，自己在书摊买来不健康的书籍想从中找到答案。一日，母亲整理他的房间时，发现小孩在看一些不健康的书籍，母亲这才意识到该告诉小孩一些正确的性知识了，但是父母都不好意思向他讲性知识。最后，这位母亲买来有关的青春期性知识的书籍放在小孩的桌上，并通过书信的方式与小孩交流。Ê" Ñ#¢ØÂwww.5h5j.com0 œc€‹±