回复：蒙台梭利早期教育法：3岁决定孩子的一生
第39节：第四章 孩子和父母的情感拉锯(7)
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 爱让孩子以一种敏感的热情去观察周围的环境，内心那种不可抑制的冲动，促使孩子去认识、去感受，孩子因此而得到智力的发展。这一点对大人来说也同样重要，可以想象一下：一个失去爱和激情的人将是怎样的一个状态？失去活力，无精打采，如同行尸走肉……
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 孩子就是上帝派给我们的天使，他们要让我们感觉到爱。是他们让我们懂得什么是爱，有了爱的力量，我们才会更加热爱生活，珍惜生活。正因如此，先知才这样告诫世人："如果你们不变成如同小孩子一样，你们决不能进入天国。"
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 新式教育--不要熄灭冒烟的蜡烛
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 在饭厅里，一个大人抱着一个几个月大的婴儿，婴儿看到了一幅画了许多水果的画。他一边看着画，还一边做出假装吃东西的样子。当时这个婴儿本来还在吃奶，由于他曾经看过大人吃水果的样子便模仿起来。抱婴儿的大人看见孩子模仿的那么开心又很有兴趣的样子，就抱着他站在画前，一直到婴儿兴趣索然才离开。
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 孩子最让人不可思议的地方，就是他们具有异常敏锐的观察力。大人想象不到的事物，孩子可以想象到，大人观察不到的事物，孩子都明察秋毫地看到了。
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 孩子借助模仿大人的机会进行最早的练习，故事中这个大人满足了孩子塑造自我能力的需求。他无意中的配合动作顺应了孩子的天性。这个大人真是我们所称的"教育家"！
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 一个小孩看见大厅的芭蕾舞者雕像后，立刻跳起舞来，因为孩子曾经看过别人跳舞的样子，所以他知道雕像的姿势就是跳舞的动作。
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 这就是孩子天生的模仿和学习能力。他们正是这样得以进步和提高的。他们的智能也是这样得以开发的。所以，成人一定要学会敏锐地观察出孩子的需要，只有这样，才能给予孩子需要的帮助。其中让孩子参与我们的生活将是首要的一项。
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 很多父母，乃至教育家们都认为，孩子就像"软蜡"一样可以任意塑造。大人可以根据自己的意志任意塑造他们。父母可以让孩子按照自己的计划发展成长。这样的观点虽然有一定的道理，但致命的错误在于：大人可以像上帝造人那样随时捏制孩子的"软蜡"。而事实上，孩子必须依靠自己来塑造。任何的强暴介入都会给孩子的内心带来永久创伤。就是把大人的这种干扰称为邪恶，也不为过。
@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc@krýÜZÊwww.5h5j.comP ðÁÑobËc 在现实中我们经常可以看到，许多小孩被父母刻意塑造为"小大人"，这种做法应该禁止，因为孩子必须依照自己的天性去发展，这种拔苗助长式的教育肯定会给孩子致命的伤害！不仅如此，更残酷的是，父母总是破坏孩子好不容易塑造起来的自我。虽然孩子趁大人不注意之际，会将被大人破坏的自我重建，可是大人会再一次地将之破坏殆尽。孩子和大人之间的冲突就这样一直僵持到孩子完全投降为止。
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