“温室家庭”，容易使小宝贝成弱苗。许多家长明知此理，但往往缺乏自制力。而且在一些家庭，小宝贝越离不开家长，家长越满足，好象这样才体现自己的价值。记住：小宝贝更多的要和社会接触，“温室家庭”的小宝贝往往会觉得社会、学校都不如家里好，而对社会和学校采取回避的方式。 µ€h¤ò5www.5h5j.comò_ɸ0@4ʐO
　　“挑错教育”，能让小宝贝自信吗。大人、小宝贝都有很多缺点，也有很多优点。有些家长认为好小宝贝就是去掉缺点的小宝贝，大人的任务就是帮小宝贝挑错，小宝贝的任务就是改错。须知伟人不是因为其无缺点才是伟人。挑错教育其实是非创造性教育、是庸人教育。这样成长起来的小宝贝往往有逆反心理，反而强化其错误。 µ€h¤ò5www.5h5j.comò_ɸ0@4ʐO
　　“排序”不等于竞争力。排序是中国几千年的封建余毒，是等级观念的产物。排序意识的最大弱点是只盯着自己在群体中的位置，而不管群体是否整体进步。实际上，这就是中国典型的“窝里斗”意识。真正的竞争意识是一种创造意识。竞争意识的主导思想是：发展自我、回报社会。排序意识的主导思想是：压倒别人、我做老大。 µ€h¤ò5www.5h5j.comò_ɸ0@4ʐO
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　　“成龙”情节，何时解开。能否成龙，涉及因素太多，遗传的、社会的等等。让小宝贝按照家长的意愿学这学那，实现自己为小宝贝设计的“伟大战略部署”，这和以前的包办婚姻是一样的，结果都是和家长的愿望背道而弛的。小宝贝只要注重发展自己，至于他能发展成什么样子，那是他自己的事。实际上，“成龙”意识是家长自己典型的“弱者” 思维。µ€h¤ò5www.5h5j.comò_ɸ0@4ʐO